人生成长的八个阶段(教师成长的五个阶段新手阶段)

引言：

艮卦阶段，指出人才成长的基础，首先要重视的是大脑教育！

先天八卦阳消阴长、阴消阳长的演化规律，贯穿宇宙从大到小的各个层面，不以人类意志为转移。

前面几篇文章所提到的人类社会的演变，就是按这个规律来展开的。

最大层面的宇宙演化，也是按照这个规律，从奇点开始大爆炸，膨胀到一定程度之后，又不断缩小回到奇点。

从小的层面，一个人的人生发展来看，也是按照这个规律来进行演化的。

·成长的八个阶段

一个人的成长，从无知到成熟，其实也就是先天八卦从坤卦到乾卦的逆演进程，八个卦代表成长的八个阶段。

坤卦代表懵懂无知。

无知就要学习，学习就要用脑，因此坤卦之后是艮卦（上爻是阳爻，代表大脑在积极运转）。身心的改变需要大脑先找到方向。

通过大脑的学习，慢慢找到了发展的方向，于是就下定决心，要往这个方向不断前进。这个时候就进入了坎卦（中爻是阳爻，代表内心明确了前进的方向）。这个阶段，虽然方向是明确了，但是缺乏具体的操作措施、实施方案，大脑这个专家也比较迷茫，因此上爻就变成了阴爻。

只要内心把握住前进的方向，大脑不断朝着这个方向努力，终会有所突破，于是形成了切实可行的措施、方案。于是内心决定按照这个方案进行操作，这就需要争取身体的配合，这个时候就进入了巽卦（上爻、中爻都同时在发挥作用，而下爻的行为习惯还没有改变过来）。

通过巽卦阶段，对改革方案的三令五申，身体慢慢就习惯了新的行为方案，也慢慢形成了习惯，行动力得到了大大的增强。这个时候就进入了震卦（代表身体、代表行动力的下爻终于变成了阳爻）。行动起来之后，就进入了全新的局面，大脑和内心则静观其变，暂时还没有新的调整，因此上爻和中爻都处于阴爻的状态（代表积极配合下爻的行动，而暂时没有新的指示。类似于改革开放初期，“摸着石头过河”的状态）。

身体行动起来了，必然就会遇到新的问题，于是又需要大脑来总结新的规律、思考新的方案，于是就进入了离卦（代表大脑的上爻和代表身体的下爻都积极活跃）。作为决策层的内心则继续处于观察状态，看看这些新的方案是否可行。

一旦新的方案确实可行，能够大大提升行动效率，于是，内心就决定按照这个方案大力推进，身体的行动效率又得到了进一步的提升。这个时候就进入了兑卦，方向已经明确，也没有必要画蛇添足再来一些新方案，于是大脑就可以休息一下了（上爻处于阴爻的状态）。这个时候需要的是心力和身力，身心协调奔向美好的前方。成功就在眼前，身心必然愉悦，因此这个阶段充满了喜悦。

BADa8d934b62813fad1706cb2">在正确的方向上不断努力前进，最终必然到达成功的彼岸，收获胜利的果实，这个时候就进入了代表圆满的乾卦。乾卦的圆满，不仅身心处于最佳状态，而且大脑也通过兑卦阶段的实践，终于领悟了最根本的成长规律——大脑也收获了圆满。身、心、脑都圆满完成了人生的使命，携手登顶人生巅峰！

这就是人生从懵懂无知迈向成熟的八个阶段，一步一个脚印，急不来。当然，这个过程中很多人会在其中某个阶段掉了回去，无法获得圆满，只能下次再来。

·教育的八个阶段

先天八卦的发展演变原理，对于我们的教育，也有非常重大的指导价值。

从国家的角度也好，从学校和老师的角度也好，从家长的角度角度也好，都希望孩子们能够成长为对社会有用的人才。

如果以坤卦代表孩子们懵懂无知的初始阶段，那么，乾卦则代表他们最终成长为某个领域的专家甚至权威。

而这个教育成长过程，也是按照先天八卦从坤卦到乾卦的逆演步骤来进行的。

孩子刚生下来，是懵懂无知的，这个阶段是坤卦。

要成长就要学习，因此接下来就是艮卦。唯有通过大脑的学习，孩子们才会一点一滴地成长。因此，从0岁到10岁左右，是一个人养成阅读习惯、掌握学习技能的黄金阶段。这个阶段，从基础的认字、基础的计算，到了解天文、地理、社会等各科的基础知识，是一个基础知识积累的过程。当然，对大脑各种能力，包括记忆力、专注力、理解能力、计算能力等学习能力的提升，也是这个阶段的非常重的任务。总之，大脑的成长是这个阶段的主题。

10岁之后就不需要学习了吗？

当然不是，学习是贯穿一生的，无论哪个阶段都需要学习。

基础知识和基础能力举办之后，接下来就要寻找专业方向了。这个时候就进入了坎卦。

坎卦不代表不学习。这个阶段上爻（大脑）是阴爻，表示这个阶段对于人生方向是迷糊的，不知道未来选择哪个发展方向。因此，就需要内心的决策了。

坎卦代表想要发展，但还找不到方向的人生迷茫阶段。

这个阶段，在内心兴趣的指挥下，大脑不断接触各种知识、进行各种社会体验，找到许多感兴趣的领域，通过不断的体验、思考、衡量，最终筛选出一两个专业领域作为未来发展的方向。

一个人要找到符合自己兴趣和能力的发展方向、专业领域，并不是一件容易的事情。有些人十几岁就确立了终生的发展方向，有些人要到三四十岁甚至更晚，而很多人可能一辈子都没有找到值得自己全身心投入的发展方向。

《易经·序卦传》说：“坎者，陷也。”很多人一辈子就陷入到坎卦里面，学了许多知识、做过各种工作、接触过很多领域，却一直没有找到适合自己长期发展的领域，无法在某个领域深耕下去，因此也就一辈子碌碌无为。

当然，也有少部分人，能够先后或同时在两三个领域进行发展，成为跨领域的专家权威。

通过学习也好、工作也好、游历也好，内心一旦把长期发展的方向确定下来，大脑就得配合着往这个领域进行钻研了。这就进入了巽卦的阶段。

巽卦的阶段，有点像大学生在大学里学习某个专业的阶段，开始往某个专业领域进行深入系统的学习，从而提升自己的专业能力。只不过很多大学生所选择的专业，其实不一定是自己真正喜欢、不一定是符合自己能力发展方向的，因此也很有可能在毕业的时候选择了其它工作，或者工作一段时间之后又换了其它发展方向。

巽卦的上爻和中爻都是阳爻，中爻的阳爻代表内心持续专注在这个领域，而上爻的阳爻则代表大脑持续在这个领域进行学习。下爻是阴爻，则表示专业的能力还没有形成，还没有办法展开相应的工作。

通过不断的学习和实践，具备一定程度的专业能力之后，就可以开始进入工作了。这个时候就到了震卦的阶段。

震卦之后的每个阶段，下爻（代表身体、行动力）都是阳爻，这就表示从震卦开始，就已经具备专业能力、具备解决问题的能力阶段，属于专业人才了。后面的几个阶段只是专业能力的强度不同而已。

进入具体工作之后，必然会遇到更多实践上的问题，因此，震卦的阶段，是积累经验、虚心学习的阶段。这个阶段，上爻（大脑）和中爻（心）都处于阴爻状态，全力以赴支持下爻的发展壮大。

专业经验积累到一定程度，就会总结出一些规律，从而让自己的专业能力有进一步的提升，这个时候就来到离卦的阶段。

《易经·序卦传》说“离者，丽也。”既有过硬的专业技能（代表行动的下爻为阳），又能提出独到的理论见解（代表思维的上爻为阳），这个时候就可以在专业领域中大放光明，像火一样光明、亮丽。这个时候，相当于在某个领域成为了专家。

成为专家之后，一方面可以享受成功所带来的喜悦，另一方面也有很多机会向同行的伙伴去分享自己的心得、经验、思考。这个时候就进入了兑卦阶段。

《易经·序卦传》说“兑者，说也。”这里的“说”，既有说话的意思，也有喜悦的意思。喜悦的人愿意跟大家分享喜悦，而悲伤的人则宁愿独自悲伤。

兑卦的下爻是阳爻，代表专业能力持续提升；中爻也是阳爻，代表心力的持续付出以及对专业收获的美好感受；上爻则是阴爻，表示这个阶段暂时没有思维上、理论上的更多突破。

通过兑卦阶段的持续实践、分享、整理思路，理论上又有了新的突破，对本领域有了通透的认识，掌握了本专业的根本规律，终于成为了融会贯通的大家！这就到了人才的最高阶段：乾卦的阶段。

乾卦的身、心、脑三个爻都是阳爻，代表在这个专业领域中，工作实践能力（下爻）、方向指引能力（中爻）、理论思维能力（上爻）都获得圆满，成为当之无愧的专业权威、一代宗师！

以上是一个人成长的八个阶段，某个阶段可能时间有长有短，但无法直接跨越，需要按部就班成长。

通过这八个阶段，我们可以看到，当前教育模式存在最大的问题，是在艮卦和坎卦这两个阶段。

艮卦阶段，指出人才成长的基础，首先要重视的是大脑教育！

而0-6岁，是大脑发展的黄金阶段，这个阶段适合识字阅读、培养自主学习的习惯；要多接触万事万物，给大脑提供丰富的成长刺激；同时还要对大脑进行针对性的训练，让大脑拥有强大的学习能力。这样，孩子们在日后的学习中，才会游刃有余。

当然，从小识字阅读不是说不让孩子玩。在玩够之余稍微花一点儿时间学习，就能获得非常好的效果。何况学习也是一种令人开心的游戏，玩中学、学中玩。哪个孩子不爱学习？孩子如果不爱学习，又怎能学会说话？只是进入学校之后，机械的学习扼杀了孩子的学习热情罢了。

而当前的教育理念，忽略了0-6岁的大脑成长教育。而学校的教育，也不懂得训练大脑，孩子们只知道机械学习、死记硬背，大脑反而僵化了，失去了自主学习、自主专研的能力。

艮卦这一步没有做好，就无法迈上专业人才的成长之路。

坎卦阶段，是一个人培养学习兴趣、寻找未来发展领域的关键时期！这个时期，重点在于孩子的学习兴趣、探索兴趣，侧重点是内心教育。

然而，当前的教育模式，孩子们的学习内容，却被学校有限的几门科目所框定，缺少广泛阅读、广泛实践的机会；同时，时间精力也基本耗费在题海战术之中，没有时间精力来了解内心的真正兴趣所在。每天所学的、所接触的，大部分都与自己的兴趣无关。这样的教育，孩子们怎么可能会找到自己的兴趣？都没有时间和精力来培养兴趣，又怎么可能会按照内心的指引来发展？最终只能沦为工作的螺丝钉罢了。

成功的教育，最好能把孩子们带入巽卦阶段，让他们找到人生的发展方向，找到努力的方向，朝着自己想要的方向努力！至于能不能进入震卦、能取得多大的成就，那就看个人的造化了。

退而求其次，也要把孩子们带入坎卦阶段！让他们能够跟从内心的愿望去探索人生的道路，去寻找人生的方向！努力过了，也就不枉此生！

再不然，也要在艮卦的阶段，帮助他们训练大脑、掌握自学能力，打好学习的基础，能够在各种知识的学习面前游刃有余，而不会由于无法应付学习而感到厌学！无论能不能找到合适的方向，至少不会在起步阶段就被套牢！

然而我们当前的教育完全不考虑大脑发展的规律，不考虑内心兴趣培养的规律，把孩子放入机械学习、题海战术的牢笼之中，孩子们的大脑和内心都得不到充分发展。孩子们的时间和精力都被有限的科目、无限的习题所绑定，没有时间、也没有机会，从内心出发，去探索自己真正感兴趣的学问和技能。

艮卦坎卦和巽卦都没有经历，又怎么可能迈入拥有专业技能的震卦之中？缺乏真正有用的专业技能，又怎么可能找到愿意为之奋斗终生的工作？

教育改革，任重而道远！